Постоянное воздействие высоких температур может существенно ухудшать учебные способности детей — особенно у тех, кто проживает в неблагополучных районах.
К такому выводу пришли исследователи из RMIT и Университета Нового Южного Уэльса. Их обзор, опубликованный в журнале PLOS Climate, охватил около 14,5 миллиона школьников из 61 страны и продемонстрировал: длительное нахождение в жарких условиях снижает когнитивные способности — то есть затрудняет запоминание, понимание и решение сложных задач.
Наибольшие трудности возникают в области математики и других дисциплин, требующих логического мышления. Чтение и более простые задачи страдают в меньшей степени. При этом дети из семей с низким доходом чаще живут в зонах с повышенной температурой, обучаются в школах без кондиционеров и не могут позволить себе репетиторов — в итоге именно они сталкиваются с наиболее серьезными последствиями.
Ученые акцентируют внимание, что речь идет не только о дискомфорте: перегрев может с течением времени снизить общий уровень образования, замедлить развитие и усугубить социальное неравенство.
Авторы призывают к немедленным действиям: улучшать вентиляцию и охлаждение в учебных заведениях, особенно в уязвимых районах, а также учитывать климатические риски при формировании образовательной политики. Это поможет сохранить учебные способности миллионов детей, особенно в условиях глобального потепления.
В июне стало известно, что изменение климата влияет не только на здоровье, но и на мировую продовольственную систему. Каждое повышение средней температуры на 1 °C приводит к сокращению доступности пищи на 120 килокалорий в день на человека.
Фото: hi-tech.mail.ru