Детские истерики — это естественный элемент процесса взросления. Способы, которыми родители реагируют на вспышки гнева или разочарования, могут оказать влияние на эмоциональное развитие их детей. Предоставление планшета для игры — не лучший вариант.
Международная группа ученых провела исследование, чтобы выяснить, как применение цифровых устройств для предотвращения или успокоения детских истерик сказывается на возможностях детей управлять гневом в будущем. Выяснилось, что у детей, которым часто давали цифровые устройства во время истерик, возникали серьезные трудности с эмоциональной регуляцией. Исследователи также отметили важность того, чтобы дети имели возможность испытывать негативные эмоции.
В первые годы жизни дети активно учатся саморегуляции — управлению эмоциями, мыслями и поведением в ответ на различные ситуации. Ключевым аспектом этого процесса является способность выбирать осознанную реакцию вместо автоматической. Эта способность развивается под воздействием окружающей среды, в первую очередь, благодаря отношениям с родителями.
Детские смарт-часы
Wonlex от 5169 ₽ Детские смарт-часы Wonlex KT29 имеют встроенный GPS, функцию видеозвонков и кнопку SOS для экстренной связи. Часы поддерживают звонки по сети 4G, обладают прочным корпусом и удобным сенсорным экраном для детей. Где купить: Яндекс Маркет, Ozon
В последние годы детям все чаще предоставляют цифровые устройства, чтобы успокоить их. Ученые назвали эту стратегию «родительской цифровой регуляцией эмоций». В краткосрочной перспективе она может быть эффективной. Однако, если родители регулярно предлагают ребенку цифровое устройство для прекращения истерики, он не научится контролировать свои эмоции. Это может привести к проблемам с управлением гневом в будущем.
Чтобы подтвердить свою гипотезу, ученые провели исследование в 2020 году и повторили его через год. Более 300 родителей детей в возрасте от 2 до 5 лет заполнили анкеты, где оценивалось использование медиа детьми и родителями.
Исследование показало, что дети, чьи родители чаще прибегали к цифровым устройствам для управления эмоциями, через год демонстрировали более низкие навыки контроля гнева и фрустрации. Кроме того, у детей, которым чаще предоставляли гаджеты во время негативных эмоций, при повторной оценке наблюдался более низкий уровень освоения выбора осознанной реакции. Родители, чьи дети испытывают трудности с регуляцией эмоций, часто используют цифровые устройства как средство управления, что может усугубить ситуацию.
«Истерики нельзя устранить с помощью цифровых устройств. Дети должны научиться самостоятельно справляться со своими негативными эмоциями. В процессе обучения им необходима поддержка родителей, а не цифровых устройств», — отмечает доктор Вероника Конок, ведущий автор исследования.
Исследователи подчеркивают, что важно не избегать ситуаций, которые могут огорчить ребенка. Вместо этого родителям рекомендуется обучать детей преодолевать трудные моменты, помогать им распознавать эмоции и учить, как с ними справляться.
Фото: hi-tech.mail.ru