Российские учителя поделились, какие цифровые сервисы могли бы облегчить их повседневную деятельность.
Эти результаты были получены в ходе опроса образовательной платформы «Сферум», который проводился среди педагогов в рамках VI Всероссийского форума классных руководителей, по информации пресс-службы компании VK.
Для работы с классом учителя выразили желание иметь доску задач для учеников с указанием сроков выполнения — этот инструмент полезным считают 29% опрошенных. 23% отметили значимость общего календаря класса с уроками, контрольными и мероприятиями. Среди других востребованных функций — сервис записи учеников и родителей на консультации (17%), чат-бот для анонимного сбора вопросов от учеников (14%) и бот для сбора вопросов от родителей (11%).
Вторым важным направлением является автоматизация рутинных процессов. Здесь лидирует функция шаблонов часто используемых сообщений — ее указали 23% преподавателей. В тройку также вошли автоматическая сводка непрочитанных сообщений (20%) и автоматическое составление итогов онлайн-собрания (13%).
Помочь сэкономить время могли бы автоматическая сортировка присланных учениками работ (11%), составление списка учеников, не сдавших задание (10%), и помощник для создания планов уроков (9%). Еще 7% педагогов хотели бы получать напоминания о сообщениях без ответа.
Учителя с удовольствием пользовались бы цифровым помощником. 20% хотели бы поручить ему подготовку плана урока, 18% — создание заданий и тестов, 14% — подготовку объявлений для родителей. Каждому десятому было бы полезно получать краткое изложение длинной переписки и помощь с проверкой тестовых работ. Еще 7% считают, что помощник мог бы искать для них необходимые материалы.
Согласно данным опроса, педагоги чаще всего используют интерактивную доску и сервис «Сбор файлов» (по 22%), а также учебные каналы (18%) и «Напоминатель» (17%). Опрос проходил с 30 сентября по 2 октября 2026 года, в нем участвовали почти 300 российских учителей.
Фото: hi-tech.mail.ru