Международная команда ученых из России, Китая и ОАЭ обновила оценку демографического потенциала стран мира.
В отличие от показателя численности населения, новая оценка также принимает во внимание возрастную структуру, ожидаемую продолжительность жизни, уровень образования, урбанизацию и другие характеристики, сообщил директор ЦЭМИ РАН Альберт Бахтизин.
По словам Бахтизина, подобный подход позволяет оценивать не только численность населения, но и его качественный потенциал, что может быть учтено при формировании долгосрочной демографической, образовательной и кадровой политики. «Такой подход позволяет рассматривать демографические ресурсы каждой страны в связи с характеристиками здоровья и образования населения, плотностью расселения», — отметил он.
Для России такая оценка особенно важна на фоне ожидаемого сокращения численности населения. Согласно последней опубликованной оценке Росстата, в стране проживает примерно 146 миллионов человек, тогда как население Китая и Индии превышает 1,4 миллиарда в каждой из этих стран. По среднему варианту прогноза ООН, к 2050 году численность населения России может составить около 136 миллионов, а к концу столетия — 126 миллионов.
При этом Россия обладает значительным качественным компонентом демографического потенциала. Средняя продолжительность обучения взрослого населения составляет 12,4 года, в то время как в Китае — 8 лет, а в Индии — 6,9 года. Уровень грамотности среди взрослого населения достигает 99,93%, а российские участники Международной олимпиады по информатике завоевали 68 золотых медалей. «Но этот потенциал не воспроизводится автоматически. Без инвестиций в здоровье, образование и научную среду он может утрачивать свои качества гораздо быстрее, чем сокращается численность населения», — подчеркнул Бахтизин.
По мнению исследователей, практическое значение данного показателя связано также с возможностью определения направлений развития человеческого капитала. В частности, речь идет о поддержке здоровья детей и молодежи, качестве массового образования, сильнейших математических и естественно-научных школ, ведущих университетов и молодых исследователей.
Еще одним направлением является кадровая и миграционная политика. Ведущие страны, отмечают авторы, конкурируют за специалистов высокой квалификации: в США 46% научных и инженерных работников с докторской степенью родились за рубежом, а среди специалистов высшей квалификации в компьютерных, математических и инженерных науках — около 57-58%. Для России, по мнению исследователей, это подразумевает необходимость возвращения отечественных специалистов и целенаправленного привлечения квалифицированных мигрантов.
Фото: hi-tech.mail.ru