Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) обычно характеризуют через определенные трудности: человеку с данным расстройством сложно сосредоточить внимание, контролировать свои импульсы и завершать начатые дела.
При этом исследователи подчеркивают: многие известные музыканты, художники и спортсмены, у которых есть или предполагается наличие СДВГ, проявляют выдающуюся креативность. В новом исследовании нейробиолог Редва Халил и ее команда из Университета Констрактор пытаются понять, как сочетаются эти, казалось бы, противоречивые характеристики.
Авторы работы проанализировали, как в мозге пересекаются системы, отвечающие за внимание и креативность. Выяснилось, что некоторые черты, ассоциированные с СДВГ, могут не только создавать трудности, но и способствовать, если их направить в нужное русло. Один из ключевых процессов, на который указывают ученые, — это так называемое расфокусированное внимание: когда человек одновременно воспринимает больше стимулов, чем обычно.
Халил предлагает простую метафору: внимание — это прожектор. У большинства людей его луч узкий и сфокусирован на одном объекте. У людей с СДВГ «пятно света» шире: мозг захватывает больше информации сразу. В повседневной жизни это приводит к повышенной отвлекаемости и трудностям с выполнением рутинных задач, но у такого режима есть и положительная сторона — он способствует исследовательскому мышлению и неожиданным комбинациям идей, то есть креативности. Иными словами, «нейроотличное» распределение внимания — это не только недостаток, но и потенциальный ресурс.
Команда Халил проявляет особый интерес к творческим занятиям как к потенциальной немедикаментозной поддержке детей и взрослых с СДВГ. Это касается не только изобразительного искусства, но и музыки, танцев, письма, компьютерных игр и других форм самовыражения. Ученые предполагают, что такие активности могут предоставить человеку с СДВГ безопасную и структурированную «площадку», где его расфокусированное внимание не наказывается, а используется. Более того, вовлеченность в творчество активирует те же нейронные сети, которые участвуют в контроле внимания и саморегуляции, тем самым их тренируя.
При этом авторы подчеркивают: до окончательных выводов еще далеко. Не совсем ясно, при каких обстоятельствах творческая активность действительно способствует улучшению концентрации, а когда она просто является отдушиной. Авторы работы предлагают рамки для будущих исследований: необходимы долгосрочные наблюдения, новые методы измерения креативности и внимания, а главное — сотрудничество нейробиологов, клиницистов, арт-терапевтов и педагогов.
Если такие данные удастся собрать, в будущем творчество, возможно, станет полноценным дополнением к существующим методам помощи при СДВГ — не заменяя медикаменты и поведенческую терапию, а дополняя их, опираясь не только на трудности, но и на сильные стороны необычного внимания нейроотличных людей.
Фото: hi-tech.mail.ru