Заплатка для костей: как московский ученик изменил правила восстановления
Опубликовано
Десятиклассник московской школы № 1529 им. А. С. Грибоедова Георгий Васильев стал призером международного конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы». Его проект с непростым названием «Разработка адаптивной биорезорбируемой ячеистой системы для костной пластики» представляет собой поистине прорыв. Почему? Источник: Российская газета Костная пластика сегодня часто является компромиссом. Инородное тело может отторгаться организмом или же потребуется повторный наркоз для его удаления. Но что, если этого не потребуется? Если материал, использованный для «ремонта» кости, просто растворится? Георгий создал не просто «заплатку» для кости, а умный каркас. Внутри него находятся ячейки, в которые прорастают собственные клетки и сосуды пациента. Снаружи — композит из поликапролактона и гидроксиапатита, минерала, почти идентичного человеческой кости. Конструкция выдерживает нагрузки, пока организм восстанавливается, а затем бесследно разлагается, избавляя человека от необходимости второй операции. Разработка связана с одним из ключевых технологических направлений для страны — созданием новых материалов. Это перспективная область для авиационной, химической, медицинской и других отраслей промышленности. Источник: Российская газета Георгий создал не просто «заплатку» для кости, а умный каркас. Фото: Из личного архива Георгия Васильева Георгий обучается в биотех-классе в рамках образовательно-профессионального трека «Ростех. Биотехмед» государственной корпорации Ростех, который стартовал в 2023 году. Цель программы заключается в создании системы непрерывной подготовки кадров для высокотехнологичных сфер промышленности. В треке выделяются два основных направления: прикладная биотехнология и медицинское приборостроение. «С 7 класса я был уверен, что хочу стать ученым-исследователем. Однако долго не мог определиться с направлением: меня интересовали теоретическая физика, астрономия и физическая химия, — делится Георгий Васильев. — Лишь к 10 классу я понял, что именно биологии хочу посвятить свою жизнь. На мой взгляд, это одна из ключевых наук XXI века, открывающая огромные возможности для развития медицины, технологий и понимания природы жизни. Поэтому я стремился попасть в школу, где ведется качественная подготовка по естественно-техническим наукам. Знакомые посоветовали 1529-ю, где и функционирует биотех-класс». Свой проект юноша построил на основе полноценного научного исследования: он сравнил термические и механические свойства чистого материала и композита, проверил его на цитотоксичность и пришел к выводу, что добавление гидроксиапатита увеличивает прочность, не нанося вреда клеткам. Образец был напечатан и протестирован. «Сначала казалось, что будет сложно: нужно было разобраться и в биологии, и в материаловедении. Но именно это было самым интересным — создать материал, проверить его свойства и в итоге напечатать настоящий прототип на 3D-принтере. Хочется верить, что такие разработки в будущем помогут людям быстрее восстанавливаться после серьезных травм», — рассказал сам Георгий. Исследование проводилось на двух площадках: в Биотехмед-Лаборатории в школе № 1529 и в лаборатории тканевой инженерии НИТУ МИСИС. Год работы бок о бок с ведущими научными сотрудниками — и вот результат, который сопоставим с университетскими работами. Успех Георгия является не случайностью, а результатом эффективного сотрудничества Ростеха с образовательными учреждениями. В 2024 году госкорпорация обновила кабинеты физики, химии и биологии в школе № 1529, а затем открыла специализированную Биотехмед-Лабораторию. Методология была разработана при поддержке биологического факультета МГУ и одной из компаний Ростеха. Вместо теоретических занятий — микроскопы, спектрофотометры, ПЦР-боксы, автоклавы, оборудование для электрофореза и выделения ДНК. И это только начало. С октября 2025 года для ребят будет запущена программа по биоматериаловедению и аддитивным технологиям совместно с МИСИС. Уже в этом учебном году такие курсы прошли более 30 школьников.
Комментарии
Николай Волобуев, заместитель генерального директора Госкорпорации Ростех:
— Современной промышленности нужны молодые специалисты, способные самостоятельно мыслить, проводить исследования и применять полученные знания для решения реальных технологических задач. Именно поэтому Ростех идет в школы и вузы, развивает образовательные программы, создает технопарки и лаборатории для формирования инженерных навыков у детей. Ребята должны видеть, что промышленность — это интересно, современно и перспективно. У Корпорации уже 350 школ-партнеров, 200 инженерных классов по всей стране, где учатся около 5,5 тысячи школьников. Наши предприятия сотрудничают более чем с 140 университетами в 45 регионах России. Таким образом, мы формируем кадры для высокотехнологичных предприятий страны.
Алевтина Черникова, ректор НИТУ МИСИС:
— Одна из ключевых задач Университета науки и технологий МИСИС — поиск и развитие талантов. В нашем вузе разработана комплексная программа профессиональной навигации, охватывающая все субъекты РФ, страны ближнего и дальнего зарубежья. Ряд проектов мы реализуем совместно с академическими и индустриальными партнерами. Обучение в профильных классах позволяет школьникам более осознанно подойти к одному из самых главных выборов в жизни — профессии.
