Hi-Tech Mail узнал у Александра Панова, заместителя заведующего кафедрой фундаментальных методов ИИ МФТИ, о том, как нейросети оказывают помощь студентам и возможно ли выявить использование ИИ в их работах.
Российским образовательным учреждениям не следует полностью запрещать использование ИИ студентами, так как такие технологии могут быть весьма полезными. Об этом рассказал Hi-Tech Mail Александр Панов, директор лаборатории когнитивных систем ИИ Института AIRI, заместитель заведующего кафедрой фундаментальных методов ИИ МФТИ.
Ранее комиссия по поддержке ИТ-технологий Общественного совета при Минцифры предложила ограничить применение ИИ в учебном процессе. Как пояснила председатель комиссии и президент InfoWatch Наталья Касперская в комментарии «Радио РБК», использование нейросетей может негативно сказаться на качестве образования, получаемого студентами.
В беседе с Hi-Tech Mail Александр Панов отметил, что существующие задачи в вузах делятся на два типа, и в первом случае преподаватели официально разрешают использовать генеративные модели. Такие разработки становятся частью образовательного процесса.
Например, в курсе, связанном с математикой или доказательствами, вполне разумно обучить студентов использовать генеративные модели для поиска информации, улучшения текстов или выполнения рутинных задач. Уважаемые вузов, внедряя искусственный интеллект осознанно, понимают, кого они готовят, и со временем это понимание меняется — ничего страшного в этом нет.
Фото: hi-tech.mail.ru