Научное подтверждение пользы искусства: эксперимент показал, что художественные фильмы способствуют возникновению состояния открытости и существенно увеличивают уровень креативного мышления у зрителей.
Недавнее исследование психологов из Калифорнийского университета в Санта-Барбаре продемонстрировало, что просмотр произведений искусства не только вызывает эмоциональный отклик, но и реально меняет наше восприятие. Участники, смотревшие короткометражные художественные фильмы, показали заметный рост креативного мышления по сравнению с теми, кто выбирал обычные развлекательные видео, согласно информации от Medical Xpress.
В эксперименте участвовало около 500 человек. Их случайным образом разделили на две группы: одна смотрела признанный критиками анимационный фильм, в то время как другая — юмористические ролики с животными и бытовыми комедиями. После просмотра участники выполняли два задания на креативность. В первом требовалось оценить, насколько различные объекты подходят к определенной категории. Например, «верблюд» в категории «транспорт». Те, кто смотрел арт-фильмы, чаще принимали нестандартные ответы, что говорит о расширении границ мышления. Во втором задании участники писали короткий рассказ с заданными словами. Рассказы группы, смотревшей художественные фильмы, оказались более оригинальными и изобретательными.
Интересно отметить, что участники, посмотревшие экспериментальные фильмы, оценили их ниже и чувствовали себя менее довольными, чем контрольная группа. Тем не менее, именно они продемонстрировали лучшие результаты в области креативности. Это подтверждает, что искусство приносит когнитивную пользу даже без удовольствия от просмотра.
Ученые установили, что искусство приводит к «состоянию открытости» — временной смене к более восприимчивому и исследовательскому мышлению. Именно это состояние и объясняет увеличение креативности. «Искусство сталкивает нас с неожиданными задачами, заставляя мыслить более широко и абстрактно. Эти же процессы способствуют развитию творческого мышления», — подчеркивает руководитель исследования Мадлен Гросс.
Исследование имеет практическое значение: оно демонстрирует, что даже кратковременное взаимодействие с искусством может развивать мышление. Это особенно актуально в условиях, когда финансирование арт-программ в учебных заведениях и госбюджетах сокращается. «Когда идут споры о финансировании искусства, такие исследования предоставляют конкретные доказательства его пользы. Концепция о том, что искусство расширяет кругозор, превращается из метафоры в измеримый психологический эффект», — резюмирует эксперт.
Фото: hi-tech.mail.ru
